TEMATIK KELAS 6 SD TEMA 2 SUBTEMA 1 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN~ SERI CIRI-CIRI KHUSUS HEWAN

TEMATIK KELAS 6 SD TEMA 2 SUBTEMA 1 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN~ SERI CIRI-CIRI KHUSUS HEWAN


Dalam video ini disajikan materi pelajaran tematik khusunya Kelas 6 Tema 1 Persatuan dalam Perbedaan Subtema 1 Rukun Dalam Perbedaan. Dimana pada video ini disajikan pembelajaran mengenai ciri-ciri khusus hewan, cicak memutuskan ekornya, cumi-cumi mengeluarkan tinta dll. Semoga bermanfaat. Terimakasih.

KELAS 6
TEMA 1 SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP

1. Perkembangbiakan tumbuhan/penyerbukan

2. Perkembangbiakan hewan

TEMA 2 PERSATUAN DALAM PERBEDAAN

1. Ciri-ciri Khusus beberapa hewan

#kelas6SD
#mediapembelajaranSD
#tematikSD
#sumayasadumedukasi

TEMATIK KELAS 4 SD - TEMA 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN - SUBTEMA 1 KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU // SUMAYASA

TEMATIK KELAS 4 SD - TEMA 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN - SUBTEMA 1 KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU // SUMAYASA

Dalam video ini disajikan materi pelajaran kelas 4 SD tema 1 subtema 1 pembelajaran 1. Yang di dalamnya berisi materi pelajaran tentang gagasan pokok dan gagasan pendukung, alat musik tradisional dan cara memainkannya, sumber bunyi, dll. 

TEMATIK KELAS 4 SD
TEMA 1 INDAHNYA KEBERSAMAAN
SUBTEMA 1 KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU

PEMBELAJARAN 1 :  https://youtu.be/0-m4HsT8Htc

Video Pembelajaran Tematik SD / KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSA DAN SUKU DI INDONESIA 34 PROVINSI : https://youtu.be/CfuDnOjkj5w

BUNYI DAN SUMBER ENERGI BUNYI TEMATIK KELAS 4 TEMA 1

#KELAS4SD

GAYA DAN PENGARUH GAYA TERHADAP BENDA by Sumayasa IPA

GAYA DAN PENGARUH GAYA TERHADAP BENDA by Sumayasa IPA






Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya...  Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!! 

Chanel Youtube >>> Sumayasa Dum Edukasi

LATIHAN SOAL TEMATIK KELAS 5 SD TEMA 9 SUBTEMA 1 BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN

LATIHAN SOAL TEMATIK KELAS 5 SD TEMA 9 SUBTEMA 1 BENDA TUNGGAL DAN CAMPURAN






Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya...  Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!! 

Chanel Youtube >>> Sumayasa Dum Edukasi
Chanel Youtube >>> Sumayasa Dum Medika


Warning: Dilarang keras mengcopy-paste dan mempublish ulang seluruh atau sebagian isi tulisan dalam Blog sumayasadumedukasi.blogspot.com.


PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM // KELAS 3 SD TEMATIK

PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM // KELAS 3 SD TEMATIK


KATA KUNCI:
JENIS-JENIS SUMBER DAYA ALAM
PEMANFAATAN DAN PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM
USAHA PELESTARIAN AIR
USAHA PELESTARIAN TANAH
SUMBER DAYA ALAM BISA DIPERBARUI
SUMBER DAYA ALAM TIDAK DAPAT DIPERBARUI


















Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya...  Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!! 

Chanel Youtube >>> Sumayasa Dum Edukasi



Warning: Dilarang keras mengcopy-paste dan mempublish ulang seluruh atau sebagian isi tulisan dalam Blog sumayasadumedukasi.blogspot.com.

Soal Tematik Kelas 6 SD Tema 9 Subtema 1 Menjelajah Angkasa Luar

Soal Tematik Kelas 6 SD Tema 9 Subtema 1 Menjelajah Angkasa Luar





Nama:...........................................
No. Absen:.....................................
INSTRUMEN PENILAIAN HARIAN

Kelas / Semester    : VI ( Enam ) / 2 ( Dua )
Tema          : 9. Menjelajah Angkasa Luar
Sub Tema        : 1. KETERATURAN YANG MENAKJUBKAN             
Pembelajaran Ke    : 1-6
Petunjuk :

1.    Tulis terlebih dahulu nama dan nomor absen pada lembar jawabanmu!
2.    Bacalah soal dengan teliti, jika ada yang kurang jelas tanyakan pada pengawas!
3.    Kerjakansoal yang kamu anggap lebih mudah terlebih dahulu!
4.    Periksalah kembali pekerjaanmu sebelum lembar jawaban dan lembar sosal kamu serahkan!
*Selamat Bekerja*

PPKn
A. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!
1.  Jika melihat teman melanggar aturan, sebaiknya kamu ....
a. menasihatinya
b. mengikutinya
c.  acuh tidak acuh
d. pura-pura tidak tahu

2.  Salah satu kewajiban kita untuk menjaga lingkungan adalah....
a. membuang sampah pada tempatnya.
b. membuang sampah ke sungai
c.  menebang hutan
d. makan makanan yang sehat

3.  Salah satu contoh kewajiban kita di rumah adalah...
a. bermain bersama adik
b. membantu orang tua 
c.  menontoh tv
d. mendapatkan kasih sayang orang tua

B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Tuliskan 3 contoh kewajiban sebagai siswa di sekolah!
2. Tuliskan 3 manfaat peraturan dalam masyarakat!
3. Apa peran kita agar dapat terus menikmati manfaat dari Matahari dan Bumi yang dihuni ini aman dan nyaman? 

BAHASA INDONESIA
A. Pilihlah Jawaban a, b, c, dan d yang tepat di bawah ini
Teks no 1-2
Dahulu kala di Jawa Barat, ada Raja dan Permaisuri yang telah lama menikah. Tetapi, Raja dan Permaisuri belum dikarunia anak. Permaisuri sangat sedih karena belum dikaruniai anak. Padahal, mereka sudah bertahun-tahun menunggu. Akhirnya, Raja memutuskan untuk bertapa di hutan. Di hutan Raja terus berdoa kepada Yang Maha Kuasa. Raja meminta agar segera dikarunia anak. Doa Raja pun terkabul.

1. Siapa tokoh-tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut… .
a. Raja, Permaisuri, dan Anak
b. Raja dan Anaknya
c. Raja dan Permaisuri
d. Yang Maha Kuasa

2.  Mengapa Permaisuri bersedih dan menangis....
a. karena Raja ingin pergi bertapa
b. karena permaisuri menginginkan anak laki-laki
c. karena Raja dan Permaisuri belum dikaruniai anak
d. karena Raja pergi ke hutan

3.  Latar tempat dari cerita di atas adalah....
a. Di hutan
b. Di desa
c. Di sungai
d. Di gunung

B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Hal-hal penting apa yang harus diperhatikan dalam melakukan presentasi?
2. Tuliskan unsur-unsur dalam sebuah cerita!
3. Sebelum menceritakan isi bacaan, kita harus....

IPA
Pilihlah Jawaban a, b, c, dan d yang tepat di bawah ini
1.   Pusat tata surya kita adalah . . . .
a. Bumi  
b. Matahari  
c.  Yupiter 
d. Satelit

2.  Planet Bumi berada pada urutan ke....dari pusat tata surya.
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

3.  Orang yang melakukan perjalanan ke ruang angkasa dinamakan . . . .
a. satelit  
b. astronaut  
c.  pilot 
d. alien

B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Sebutkan benda-benda langit yang menyusun tata surya kita....
2. Tuliskan peranan matahari yang amat penting bagi kehidupan di Bumi!
3. Mengapa planet-planet tidak bertabrakan antara satu dengan lainnya?

IPS
A. Pilihlah Jawaban a, b, c, dan d yang tepat di bawah ini
1. Untuk menentukan posisi tempat atau letak suatu benda kita dapat menggunakan....
a. koordinat Kartesius
b. Garis lintang
c. Garis bujur
d. Titik sumbu

2.  Sistem koordinat ditemukan oleh seorang ahli matematika dari Perancis yang bernama....
a. J.J Thomsom
b. René Descartes
c. Yuri Gagarin
d. Nicolas

3. Pemanfaatan matahari sebagai sumber energi alternatif pengganti bahan bakar minyak (BBM), memberikan keuntungan yaitu....
a. susah  untuk didapat
b. lebih terjangkau dan ramah lingkungan
c. memerlukan biaya yang mahal
d. lebih canggih

B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Tuliskan unsur-unsur yang terdapat pada sebuah peta!
2. Jelaskan apa yang di maksud dengan titik koordinat!
3. Sebutkan faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan penggunaan tenaga surya sebagai sumber energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari!

SBdP
A. Pilihlah Jawaban a, b, c, dan d yang tepat di bawah ini
1.  Di bawah ini yang merupakan karya seni rupa tiga dimensi yang berkaitan dengan benda luar angkasa adalah....
a. Roket
b. Bunga
c. Gambar bintang
d. Alien

2.  Bunyi yang dibunyikan serempak yang dibentuk dari beberapa nada dengan jarak nada tertentu adalah ...
a. iklan
b. embalase
c. akor
d. spanduk

3.  Sebuah akor paling sedikit terdiri dari ... nada.
a. empat
b. tiga
c. dua
d. satu

B. Isilah soal di bawah ini dengan benar
1. Tangga nada yang terdiri atas tujuh buah akor yaitu, C mayor  (C), D minor (Dm), E minor (Em), F mayor (F), G mayor (G), A minor (Am), dan B diminished (B dim) disebut...
2.  Lagu "pelangi-pelangi merupakan lagu yang diciptakan oleh ... 
3. Tuliskan 3 contoh lagu-lagu yang diambil dari tema benda-benda langit!

KUNCI JAWABAN SOAL PENILAIAN HARIAN TEMATIK KELAS  6 SD TEMA 9 SUBTEMA 1 KETERATURAN YANG MENAKJUBKAN


PPKn
Room A
1. a. menasihatinya
2. a. membuang sampah pada tempatnya.
3. b. membantu orang tua

Room B
1.Belajar dengan sungguh-sungguh, Melakasanakan piket kelas, Menghormati teman, guru, dan semua warga sekolah.
2.Dapat menciptakan ketertiban dan keamanan, Masyarakat menjadi damai, Dapat menciptan kerukunan antar masyarakat
3.Menjaga kelastarian lingkungan alam, Tidak melakukan tindakan-tindakan yang dapat merusak lingkungan, seperti: menebang hutan sembarangan, membuang sampah ke sungai, dll.

BAHASA INDONESIA
Room A
1.  c. Raja dan Permaisuri
2.  c. karena Raja dan Permaisuri belum dikaruniai anak
3.  a. Di hutan

Room B
1. Memahami materi yang akan di presentasikan.
    Menyampaikan dengan singkat, jelas, dan dengan bahasa yang sopan.
2. Tema, Judul, Latar Tempat, Setting/waktu, Tokoh, Karakter tokoh, Amanat/ nasehat.
3. Membaca terlebih dahulu teks bacaan
    Membuat ringkasan dari teks bacaan
    Mencatat pokok-pokok penting isi bacaan

IPA
Room A
1.  b. Matahari  
2.  c. 3
3.  b. astronaut  

Room B
1. Planet; satelit alami seperti bulan; dan benda langit lainnya, seperti komet, asteroid, dan meteorit.
2. Sebagai sumber energi terbesar Bumi yang dapat dimanfaatkan oleh makhluk hidup.
    Membantu tumbuhan dalam proses fotosintesis
    Dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi Pembangkit Listrik Tenaga Surya
    Untuk mengeringkan padi, jagung, ikan asin, pakaian yang basah (menjemur), dll.
3. Karena masing-masing planet berada pada garis edar berbentuk elips yang disebut orbit dan bergerak dengan beraturan.

IPS
Room A
1. a. koordinat Kartesius
2. b. René Descartes
3.  b. lebih terjangkau dan ramah lingkungan
.Room B
1. Judul Peta, Arah Mata Angin, Garis Tepi, Lagenda/ Simbol, Skala Peta
2. Titik Koordinat adalah pertemuan dua buah titik untuk menentukan posisi tempat/letak suatu benda
3. Intensitas cahaya matahari karena faktor cuaca, curah hujan, dan
     letak suatu daerah jauh atau dekat dengan pegunungan/ pantai

SBdP
Room A
1. a. Roket
2. c. akor
3. b. tiga

Room B
1. tangga nada natural
2. A.T. Mahmud
3. Bintang Kecil, Bulan Purnama, Bintang Kejora




Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya...  Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!! 

Chanel Youtube >>> Sumayasa Dum Edukasi



Warning: Dilarang keras mengcopy-paste dan mempublish ulang seluruh atau sebagian isi tulisan dalam Blog sumayasadumedukasi.blogspot.com.

KELAS 4 SD TEMA 8 DAERAH TEMPAT TINGGALKU SUBTEMA 1 LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU AKTIVITAS EKONOMI DI MASYARAKAT

KELAS 4 SD TEMA 8 DAERAH TEMPAT TINGGALKU

SUBTEMA 1 LINGKUNGAN TEMPAT TINGGALKU 

AKTIVITAS EKONOMI DI MASYARAKAT


Pengertian Aktivitas Ekonomi


Kegiatan manusia mengolah sumber daya alam untuk menghasilkan barang dan jasa yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari.

Jenis-Jenis Aktivitas Ekonomi

Kegiatan Produksi
Kegiatan Distribusi
Kegiatan Konsumsi

a.   Kegiatan produksi

Kegiatan produksi adalah kegiatan mengolah sumber daya alam (bahan mentah) menjadi barang setengah jadi atau barang jadi dan jasa.
Orang yang melakukan kegiatan Produksi disebut dengan Produsen

b.   Kegiatan Distribusi

Kegiatan distribusi adalah kegiatan mengantarkan atau menyalurkan barang-barang hasil produksi kepada masyarakat.
Orang yang melakukan kegiatan Distribusi disebut dengan Distributor

c.Kegiatan konsumsi

Kegiatan konsumsi adalah kegiatan menggunakan barang atau jasa
Orang yang melakukan kegiatan Konsumsi disebut dengan Konsumen

Aktivitas Ekonomi Masyarakat Dalam Memanfaatkan Sumber Daya Alam

1.   Wilayah Daratan
a.   Memanfaatkan sumber daya alam hasil peternakan dan penangkaran.
b.   Memanfaatkan sumber daya alam hasil pertanian dan perkebunan.
c.   Memanfaatkan sumber daya alam hasil hutan.

2.   Wilayah Perairan
a.  Manfaat sumber daya alam hasil perairan darat (air tawar).
b.  Memanfaatkan sumber daya alam hasil laut.

Pengaruh Potensi Sumber Daya Alam Terhadap Mata Pencarian Masyarakat

1.   Mata pencarian di dataran rendah
a.   Petani sawah
Sebagian besar mata pencarian masyarakat di Indonesia  adalah sebagai petani, terutama petani padi.
b.  Pedagang
Selain petani, mata pencarian sebagai pedagang juga banyak ditemui di dataran rendah, misalnya pedagang pakaian, makanan dan minuman, serta bahan bangunan.
c.  Perajin
Para perajin pembuat mebel juga banyak terdapat di dataran rendah.
2.   Mata pencarian di dataran tinggi
a.   Peternak
Peternak hewan banyak terdapat di dataran tinggi karena memiliki udara yang sejuk. Sebagai contoh antara lain peternak sapi, kuda, ayam, dan domba.
b.   Petani kebun
Petani kebun seperti teh, cengkih, dan pala banyak dijumpai di daerah dataran tinggi karena tanaman cocok di tanam di daerah yang sejuk.
3.    Mata pencarian di perkotaan
Perkotaan merupakan pusat aktivitas ekonomi, di mana kegiatannya lebih bervariasi dan modern. Mata pencarian yang banyak terdapat di perkotaan biasanya mencakup pekerja swasta, pegawai pemerintah, atau wiraswasta.

QUIS SUMAYASA DUM EDUKASI
1. Tuliskan jenis-jenis aktivitas ekonomi dilingkunganmu!
2. Apa hubungan potensi sumber daya alam dengan aktivitas ekonomi masyarakat?
 Tulis Jawaban di Kolom Komentar

Terimakasih telah berkunjung di Blog kami dan membaca artikel ini. Semoga bermanfaat. Setiap Follow, Subscribe, Like, dan Share Sangat Memotovasi saya untuk terus berkarya...  Sampai jumpa lagi di artikel berikutnya.!!!

SOAL PENILAIAN HARIAN: KELAS 6 TEMA 9 SUBTEMA 3

 SOAL PENILAIAN HARIAN: KELAS 6 TEMA 9 SUBTEMA 3 Memuat… Waktu Pengerjaan: 20:00 menit!